Acciones Valiosas

Acciones valiosas.


*Hacer la tarea todos los días
*Sentarse correctamente en la silla.
*Sacar lo libros antes de que el profesor empiece la calase.
*Hacer caso a las indicaciones del profesor.
*Tener la clase limpia.
*Defender a los compañeros ante otros compañeros que los molesten.
*Ayudar a los compañeros siempre que puedas.
*Evitar el aislamiento de otros compañeros y de uno mismo.
*Colaborar para que la clase fluya.
*Mediar para que se resuelvan los conflictos.

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portafolios final: literatura

2 Parte) Aprender con las mujeres en la literatura contemporánea. -Situación inicial: Un grupo de amigos están hablando en el parque cuando le piden a uno de ellos que le inviten a una cerveza porque los demás no tienen dinero. -Planteamiento: Cuentan el dinero y no tienen, entonces pasa por alli una amiga suya, Carol, de camino a la biblioteca. La llaman y se para a hablar con ellos, le preguntan que si tiene dinero encima ella le contesta que sí, pero para el autobús. Uno de los tres amigos (Manu, Morri, Pirri), le pregunta sobre las clases, como le iba y el le cuenta que también le gustaba el instituto, sobre todo inglés, por la profesora, ella se ríe. - Momentos de tensión: Cuando le dicen que estaba más delgada, cuando le dicen que le quedan bien los brackets, y cuando le insinúan que a Manu le gusta ella. - Climax que remite al conflicto inicial: Compran las cervezas, pero ella solo bebe un trago y al parecer no le gusta. Luego decide marcharse a la bi
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1. RESUMEN: Nuestra escena trata de un grupo de amigos que están hablando y de pronto quieren que uno de ellos sea el que le invite a unas cervezas, tras ver que el amigo no quería y su dinero no le llegaba para comprarla, tienen la suerte de que una amiga suya, Carol, muy formal pasa por allí de camino a la biblioteca. La llaman y le dicen que si le dan dinero y se toma una cerveza con ellos, ella dice que si, juntan el dinero, la compran y se quedan hablando de clases un rato. Luego ella tiene que irse. 2.TEMA Y ESTRUCTURA:     2.1 Tema: La escuela en la calle.     2.2 Organización estructural:          -Comentar: Es un texto que ya parte de un tema y de ahí sacan lo demás.          -Introducción: Los niños están en el parque hablando sobre coches y quieren tomar una cerveza.          Desarrollo: No tienen dinero para la cerveza y deciden pedírselo a una amiga que pasa por allí de camino a la biblioteca a por un libro de ética. La amiga les dice que sí y junta
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Portafolios final, primera parte.

Tengo unas ganas de quitármelo... Tengo: verbo, indicativo, singular, 1ª persona, presente, simple, activa, transitivo, léxico, palabra de frecuencia intermedia-alta. Unas: cuantificador, determinante, femenino, plural, en grado positivo, palabra de frecuencia máxima. Ganas: nombre, común, femenino, plural, sin terminación apreciativa, palabra de frecuencia intermedia De: preposición, palabra de frecuencia máxima Quitarmelo: verbo, infinitivo, simple, activa, transitivo, léxico, clítico, palabra de frecuencia intermedia-baja
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